首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

缓解学生学习焦虑策略例析
引用本文:银露,曾玲娟.缓解学生学习焦虑策略例析[J].基础教育研究,2022(5):68-71.
作者姓名:银露  曾玲娟
作者单位:南宁师范大学教育科学学院,南宁师范大学教育科学学院,南宁,530299
基金项目:广西教育科学十三五规划委托重点课题;广西研究教育创新计划项目
摘    要:

关 键 词:中考前焦虑  放松训练  空椅子技术  认知偏差
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号