新课程背景下高中语文群文阅读研究 |
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引用本文: | 文仪.新课程背景下高中语文群文阅读研究[J].学周刊C版,2022(5). |
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作者姓名: | 文仪 |
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作者单位: | 甘肃省陇西县文峰中学 |
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摘 要: | 新课程理念下,群文阅读应运而生,学生在单位时间内围绕一个议题、多个议题选择一组阅读材料,在高效的阅读中完成知识的构建,最终达到阅读教学目标。群文阅读教学模式与新课改教学理念相契合,是提升学生语文阅读能力的重要途径。基于此,笔者以高中语文阅读教学作为研究切入点,针对群文阅读落实的现状展开了分析,并在此基础上提出了有针对性的开展策略。
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关 键 词: | 新课程 高中语文 群文阅读 阅读素养 |
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