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| 小学班级科学记录的应用策略 | |
| 引用本文： | 盖玲.小学班级科学记录的应用策略[J].基础教育研究,2022(6):60-62. |
| 作者姓名： | 盖玲 |
| 作者单位： | 江苏徐州市铜山区大彭实验小学,徐州221150 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十三五规划青年专项重点资助课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 科学教学 班级科学记录 应用策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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