为未来社会培养具有数字素养与技能的人才
——义务教育信息科技课程标准(2022年版)解读 |
| |
引用本文: | 义务教育信息科技课程标准研制组.为未来社会培养具有数字素养与技能的人才
——义务教育信息科技课程标准(2022年版)解读[J].基础教育课程,2022(10):67-73. |
| |
作者姓名: | 义务教育信息科技课程标准研制组 |
| |
摘 要: | 2022年版义务教育信息科技课程标准基于新时代发展全民数字素养、提高大众数字技能的新形势、新任务,凝练了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面信息科技课程要培养的核心素养,规划了全学段学习目标,构建了循序渐进、螺旋式、有逻辑关联的课程结构,在提升自主可控意识,树立总体国家安全观等方面提出了新要求,是...
|
关 键 词: | 义务教育课标修订 信息科技课程 数字素养与技能 2022年版义教课标 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|