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| 为未来社会培养具有数字素养与技能的人才 ——义务教育信息科技课程标准(2022年版)解读 | |
| 引用本文： | 义务教育信息科技课程标准研制组.为未来社会培养具有数字素养与技能的人才 ——义务教育信息科技课程标准(2022年版)解读[J].基础教育课程,2022(10):67-73. |
| 作者姓名： | 义务教育信息科技课程标准研制组 |
| 摘 要： | 2022年版义务教育信息科技课程标准基于新时代发展全民数字素养、提高大众数字技能的新形势、新任务,凝练了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面信息科技课程要培养的核心素养,规划了全学段学习目标,构建了循序渐进、螺旋式、有逻辑关联的课程结构,在提升自主可控意识,树立总体国家安全观等方面提出了新要求,是... |
| 关 键 词： | 义务教育课标修订 信息科技课程 数字素养与技能 2022年版义教课标 |
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