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有效课堂重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析
引用本文:邵旭强.有效课堂重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析[J].学周刊C版,2022(8).
作者姓名:邵旭强
作者单位:甘肃省庄浪县韩店小学
摘    要:数学属于一门基础学科,能够培养小学生良好的思维能力、记忆能力、计算能力,所以小学数学教师不仅要锻炼学生的学科能力、素养,还需要培养他们良好的学习兴趣。学生只有具备强烈的学习兴趣,才能够产生足够的动力,获得良好的数学学习效果。在具体的教学过程中,教师要引导学生在快乐的氛围中学习数学知识,进一步构建丰富多元的数学知识体系,提升自己的综合素质。本文主要是对如何培养小学生数学学习兴趣展开全面探析,希望为构建有效数学课堂提供一些指导。

关 键 词:小学数学  学习兴趣  生活化  教学情境
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