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强力推进“双减”政策落地见效
引用本文:胡正平.强力推进“双减”政策落地见效[J].中小学校长,2022(1).
作者姓名:胡正平
作者单位:安徽省宁国市教育体育局党委
摘    要:最近一段时间,"双减"成为家长们议论最多的话题之一,其主要源于焦虑和期待,焦虑的是新政之下孩子们如何培优补短,期待的是学校能否实现减负增效。当然,家长和学生因为家庭背景、现实状况、需求层次各有不同,对落实政策的反映诉求、意见建议也迥然不同。作为区域教育管理者,结合工作实际谈一些自己的思考。

关 键 词:减负增效  意见建议  落实政策  需求层次  家庭背景  培优  区域教育管理  强力推进
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