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| 从"先探后玩"到"玩中发现" ——数学游戏的教学逻辑转向 | |
| 引用本文： | 崔英梅,丁婷.从"先探后玩"到"玩中发现" ——数学游戏的教学逻辑转向[J].基础教育课程,2022(8):42-48. |
| 作者姓名： | 崔英梅 丁婷 |
| 作者单位： | 北京教育学院数学与科学教育学院,北京明远教育书院实验小学 |
| 基金项目： | 北京教育学院重点关注课题基于数学项目 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 小学数学 数学游戏 数学实践活动 教学逻辑 24点游戏 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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