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分类号
杂志ISSN号
比较法、列表法在地理教学中的综合应用
作者姓名:
刘科勇
作者单位:
陕西省咸阳市渭城区正阳中学;
摘 要:
现在的初中学生学业负担十分繁重,又加之中考科目设置不尽合理。这样一来,学生普遍认为地理是副科,地理教学在初中教育中就显得举步维艰。作为一名地理教师要能挑起重任,在困境中求妙法,激发学生的学习兴趣,培养他们学习的自主和探究
关 键 词:
学习兴趣
列表法
学生学业负担
科目设置
引导学生
地理教师
比较法
综合应用
地理教学
初中教育
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