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| 依托自建平台促进专业成长 ——以龙游县小学科学教师专业成长管理平台为例 | |
| 引用本文： | 姜建华.依托自建平台促进专业成长 ——以龙游县小学科学教师专业成长管理平台为例[J].中小学实验与装备,2021,31(3):8-10. |
| 作者姓名： | 姜建华 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县溪口小学 324400 |
| 摘 要： | 龙游县属于浙江省西部,我县紧跟"大数据"时代步伐,建立小学科学教师专业管理系统.将全县66位专职科学教师组队为8个"小雁阵":从全县科学教师中选出具有领导力和奉献精神的教学经验丰富的"领雁""头雁"各8名,在"头雁"和队员基于双向选择和自由组合的基础上,产生人数为8名左右的"小雁阵".并将它从平台后台注入管理系统之中,... |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |