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| 开发小学低年段语文要素学习单促进语文教学提质增效 | |
| 作者姓名： | 董琴 |
| 作者单位： | 沈阳市浑南区第二小学 |
| 摘 要： | 问卷调查结果显示,目前很多小学低年段学生对语文要素内容的掌握不扎实,语文能力提升缓慢;一些教师对语文要素之间的联系与层次把握不准,语文教学效率较低,制约了双减工作的推进.对此,教师应以统编教材为依托,梳理单元语文要素,开发以渗透语文要素为目标的学习单,通过组织学生自主练习和开展小组竞赛等活动提升学生的语文能力,提高... |
| 关 键 词： | 语文要素 学习单 小学低年段 语文能力 实践策略 |
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