| 教育是对人的成全 |
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| 引用本文： | 肖川. 教育是对人的成全[J]. 教育科学论坛, 2005, 0(12): 1 |
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| 作者姓名： | 肖川 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 人是万物之灵，人不仅具有可教育性，而且有对教育的需要性。教育是对人的成全。捷克著名教育家夸美纽斯就曾指出：“有人说，人是一个‘可教的动物’，这是一个不坏的定义，实际上，只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”不论是整个人类，还是人类中的个体，都有对教育的需要性。我国古代教育著作《学记》一开篇就强调人对教育的需要性：“君子如欲化民成俗，其必由学乎!”“是故古之王者建国君民，教学为先。” 作为人类中的个体，之所以有对教育的需要性，就因为人是“合群的动物”，作为个体的人只有在社会中才能生存。
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Education for Making Human Beings Perfect |
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| Xiao Chuan. Education for Making Human Beings Perfect[J]. Education Science Forum, 2005, 0(12): 1 |
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| Authors: | Xiao Chuan |
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| Keywords: | |
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