| "数的定点表示与浮点表示"问题分析 |
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| 引用本文： | 欧阳玉梅. "数的定点表示与浮点表示"问题分析[J]. 教学研究(河北), 2005, 28(1): 49-51 |
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| 作者姓名： | 欧阳玉梅 |
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| 作者单位： | 伊犁师范学院计算机系，新疆伊犁835000 |
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| 摘 要： | 为“数的定点表示与浮点表示”的探究式教学设计了一系列问题，并用直观的方式分析了这些问题。这对于深入理解定点带符号数的数据特征、规格化浮点数的表示范围、定点表示与浮点表示的比较有一定的指导意义。
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| 关 键 词： | 定点 探究式教学 问题分析 表示 理解 示范 方式 浮点数 规格化 数据特征 |
| 文章编号： | 1005-4634(2005)01-0049-03 |
| 修稿时间： | 2004-04-18 |
"Fixed-point and Floating-point Numbers'''' Notion" Questions Analysis |
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| Ouyang Yumei. "Fixed-point and Floating-point Numbers'''' Notion" Questions Analysis[J]. Research in Teaching, 2005, 28(1): 49-51 |
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| Authors: | Ouyang Yumei |
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| Abstract: | In order to inquiry teaching, the author designs a series of questions about fixed-point and floating-point numbers' notion and analysis in audio-visual way. It's a certain guide meaning to understand deeply the data character of fixed-point symbol- ical number, the range of standards floating-point numbers and the comparison with fixed-point notion and floating-point notion. |
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| Keywords: | ixed-point decimal fixed-point integer floating-point number. |
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