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分类号
杂志ISSN号
让孩子插上想象的翅膀——《心田上的百合花开》教学片断与反思
作者姓名:
陈涛
作者单位:
江西丰城市实验小学,331100
摘 要:
小学语文教材选入的极大部分课文都属于文学作品,作者所创设意境,塑造的形象,都渗透着想象。孩子在阅读这些作品时,必须凭借着想象来还原并充实作品的意境和形象,这样才能更好地感受和理解作品的内涵。因此,在语文阅读教学中,努力挖掘教材中的有利因素,培养孩子的想象能力,是提高语文教学效果的一条可行的途径,也是促进孩子思维全面发展的契机。为此,我就这个问题在四年级下册《心田上的百合花开》一文教学中进行了如下尝试。
关 键 词:
百合花
小学语文教材
有利因素
教学效果
创设意境
反思
想象能力
语文阅读教学
想象力
文学作品
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