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| 寓讲于练,培养读写能力——《分辨事物和联想》教学谈 | |
| 引用本文： | 黄宗胤.寓讲于练,培养读写能力——《分辨事物和联想》教学谈[J].小学教学研究,1993(7). |
| 作者姓名： | 黄宗胤 |
| 作者单位： | 云南省楚雄州民族师范附小 |
| 摘 要： | 为了帮助学生在阅读一篇文章时,能分辨哪些是实实在在的事物,哪些是由实在事物引起的联想,在写作时,能把见到的、听到的事物写清楚,并恰当地加进自己合理的联想。语文课本第十一册安排了《分辨事物和联想》这篇读写例话。在教学中,我针对“读写例话”的特点,寓讲于练,收到了较好的教学效果。我的具体做法是——一、让学生带着问题阅读、思考 |
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