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| 加强阅读教学与作文教学的联系 提高学生的写作水平 | |
| 作者姓名： | 季兹高 罗顺秀 龙宅俊 |
| 作者单位： | 南昌市师范学校，南师附小，南师附小 |
| 摘 要： | 小学语文科的教学内容分阅读、汉语、作文、识字、写字等项,它们虽然各有各的任务,但又是彼此结合的。过去,我们在语文教学中有配合不紧、互相脱节的现象。特别是阅读与作文之间的脱节,更加显得严重。这样,就阻碍了语文教学质量的提高。上学期,学习了党的教育方针,开展了语文教学中两种思想和两种方法的斗争。我们作文教学研究小组为提高学生的写作水平,着重研究了如何加强阅读教学与作文教学的紧密联系问题。我们把阅读教学分成了“阅读”“课外阅读”两个方面,作文教学分成了“写作指导”和“作文”两个方面。现在,就说明文、记叙文、诗歌等方面。谈 |
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