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| 浅谈多媒体在语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 张耀杰.浅谈多媒体在语文教学中的作用[J].甘肃教育,2012(16):63. |
| 作者姓名： | 张耀杰 |
| 作者单位： | 秦安县桥南中学 |
| 摘 要： | 随着科技的发展,多媒体已走进中学语文课堂,以其形象、直观、生动的特点极大地激发了学生学习语文的兴趣,让学生在和谐有趣的氛围中轻轻松松学语文,语文课堂教学效率因此得到了极大提高。一、激发学生的学习兴趣兴趣是一种自觉、能动的心理状态,是人主动、积极思考、探索知识的内在动力。怎样才能激发学生学习语文的兴趣呢?实践表明:能引发情感触动的事往往能引起人的兴趣。而人的情感是在一定的情境中产生的。在课堂中,恰当地运用多媒体技术创设情境,是激发学生学习兴趣的有效途径。如,在教学《活板》一课时,我在网上下载了中央一台录制的古代活板印刷的全过程,拿到语文课堂上放给学生看,不仅使学生对古代活板印 |
| 关 键 词： | 语文教学 多媒体 兴趣 知识面 朗读能力 认知水平 教学难点 |
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