中职《学前教育应用文写作》课程改革与实施浅析

针对中职学前教育应用文写作课程教学过程中存在的实际问题,本文从选定应用文文种、课堂教学方法和考核评价方面做了改革尝试,对提高学生学习积极性和主动性有一定的帮助,同时使学生获得初步的间接职场体验,更好地提高学生的综合职业能力。