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| 《无限宇宙》单元教学与思考 | |
| 引用本文： | 曹婷婷,冯英,薛烈龙.《无限宇宙》单元教学与思考[J].科学课,2009(7):40-43. |
| 作者姓名： | 曹婷婷 冯英 薛烈龙 |
| 作者单位： | [1]湖北省荆州市荆州区川店小学 [2]湖北省荆州市西门小学,434020 |
| 摘 要： | 路培琦老师曾说过：“教材是什么，教材就是提供给老师进行教学的素材，是给你的一个思路。你遇到这个素材和思路，要想办法达到你制定的教学目标，因此，你就不能照本宣科，把教材当成圣经来念。”因此，科学课的目标设计要有“用教材教”的意识，这样才能把科学探究、情感、态度与价值观的目标有机地和科学知识目标结合在一起。同时，教学过程也不是忠实地执行教案的过程， |
| 关 键 词： | 单元教学 《无限宇宙》 教学目标 目标设计 科学探究 知识目标 教学过程 科学课 |
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