核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养探析

随着新课程改革在全国范围内的推行,人们越来越关注学校对学生文化意识的培养工作。对于初中英语教师来说,在开展阅读教学的过程中要严格按照新课改的要求并结合学生的实际情况,采取合理的措施对学生的文化意识进行有效地培养,促进学生进一步发展。基于此,文章首先分析了文化意识的具体内涵;之后提出了英语阅读教学中文化意识培养应遵守的原则,分别是文化差异性原则、整体性原则、实用性原则;最后探讨了初中英语阅读教学中文化意识培养的有效途径:合理制定阅读目标,引导学生发现文化、在英语阅读内容中合理渗透文化、开展合作探究,促进文化交流。