语文课堂上培养小学生良好行为习惯的教学探讨

新课程改革的相关标准要求小学语文教学不仅需要帮助学生培养学习语文的兴趣,而且还要帮助小学生养成良好的行为习惯。而良好的行为习惯本身,对于全面推动学生的全面发展而言尤为关键,但是,就目前而言,在长期以来的传统教育影响之下,小学语文的教学质量依然有待于进一步提升。基于此,本文着重分析当前小学语文在培养学生行为习惯职能上存在的不足展开必要的研究分析,以此来提出以小学语文教学为载体,帮助小学生养成良好行为习惯的建议。