高中立体几何教学中应用微课教学的有效性探究

在当前的情况下,伴随着素质教育水平的提升,人们对于教育的重视程度也相应地变得越来越高,在高中数学学习过程之中,立体几何占据着十分关键的地位,在一定程度上,立体几何知识的学习已经成了高中数学教学的重要组成部分。并且由于时代的不断发展,微课这种全新的教学模式也应运而生,释放出全新的生机和活力,基于上述的原因,将微课和立体几何学习进行深度的融合,能够取得意想不到的良好效果,对于提升课堂教学的有效性,促进学生学习兴趣的提升,发挥着不可替代的关键作用。