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古诗教学应回归诗趣的路径探究
作者单位:
;1.福建省福州市鼓楼第二中心小学
摘 要:
古诗作为人类文化星河中灿烂的一颗星星,语言简练,却意味深长,因其蕴含着丰富的情感以及历史底蕴而备受推崇。时至今日,古诗依然在教育教学中占据十分重要的地位。然而,当今古诗教学中存在死记硬背、模板式伪鉴赏等问题。古诗教学应当回归诗趣,让学生真正徜徉于中华传统文化之中,得到心灵的滋养。
关 键 词:
古诗教学
诗趣
表现方式
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