核心素养下小学美术欣赏课教学策略研究

随着新课程改革的深化,核心素养下小学美术欣赏课教学得到了重视,如何运用特殊的学习形式培养正确的学科理念、思维模式、知识技能、创新意识是重要研究内容。美术核心素养分为美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等诸多内容。将核心素养理念融入教学实践中是小学美术欣赏课程教学的重要节点。为此,笔者结合实践研究,就核心素养下小学美术欣赏课教学方法进行简要分析。