基于核心素养培养的口语交际教学策略初探

在我国语文课程体系当中,口语交际内容占据着十分重要的位置,该教学活动对提升学生的核心素养与综合能力起着至关重要的影响。在当前的核心素养大环境下,口语交际教育教学需要强调培育学生的关键能力,明确当前口语交际教学的实际情况,创设真实的交际情景,让学生在这样的情景当中不断训练与实践。只有这样,才可以将口语交际所具备的教育作用充分发挥出来。基于此,本文就基于核心素养培养的口语交际教学策略展开了深入以及全面的探究分析。