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| 新教材之“五”巧用 | |
| 作者姓名： | 李现民 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县任固一中 |
| 摘 要： | 初中数学新教材的更新与变革是实施素质教育的新的起步的开始。正确把握教材和使用教材,充分发挥教材的作用,是对教师的基本要求。教学十多年来,经过大胆尝试和不断创新,我从教授数学这一学科角度来总结自己的经验和得失,从中感悟到深度挖掘新教材是让学生乐学、善学的主要因素。一、巧用可读性,培养自主学习能力。新教材每一节的安排基本分三块内容:1.概念的引入:2.本节中心知识导出:3.例题中知识点的运 |
| 关 键 词： | 新教材 巧用 学生 基本要求 教师 教学方法 教学内容 数学思想方法 自主学习能力 知识点 |
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