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| 当堂检测:请放缓你的脚步——一个“学困生”的言说 | |
| 引用本文： | 孙小冬.当堂检测:请放缓你的脚步——一个“学困生”的言说[J].基础教育论坛,2012(2):42. |
| 作者姓名： | 孙小冬 |
| 作者单位： | 江苏省如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 在当下的各种教学模式中,教师无不把"当堂检测"当作一个法宝,把它摆在一个极其重要的位置。的确,从应试的角度看,"当堂检测"是必要且有效的。因为通过"当堂检测",教师可以了解学生哪些知识已经掌握了,哪些还有些模糊,哪些还完全不懂,继而 |
| 关 键 词： | 学困生 检测 放缓 了解学生 教学模式 数学教师 学生接受 知识 训练 应试 |
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