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有效利用文本资源 拓宽学生练笔之路
引用本文:
舒兰.有效利用文本资源 拓宽学生练笔之路[J].四川教育,2014(12):38-38.
作者姓名:
舒兰
作者单位:
泸州市泸州师范附属小学
摘 要:
在阅读教学中,如果教师能立足于文本,准确把握文本中的“练笔”拓展点,适当而有效地引进相关资源,不但能拓宽学生的阅读视野、提高学生的阅读能力,而且能有效提高学生的习作能力.
关 键 词:
学生
文本
资源
练笔
利用
阅读教学
阅读视野
阅读能力
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