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| 《最后一头战象》教学设计（第二课时） | |
| 引用本文： | 易志军.《最后一头战象》教学设计（第二课时）[J].小学语文,2010(12):45-46. |
| 作者姓名： | 易志军 |
| 作者单位： | 广东省东莞市莞城中心小学 |
| 摘 要： | 【设计理念】
语文课程标准在第三学段中对学生的阅读提出了明确的要求：“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”本设计根据课文篇幅较长这一特点，力求通过“长文短教、提炼重点、抓主舍次”的方法， |
| 关 键 词： | 教学设计 课时 语文课程标准 设计理念 第三学段 思想感情 表达方法 文章 |
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