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| 提高小学数学教学效果刍议 | |
| 引用本文： | 陈美兰.提高小学数学教学效果刍议[J].教育评论,2005(2). |
| 作者姓名： | 陈美兰 |
| 摘 要： | 小学数学可以说是数字游戏,教学模式不可能千篇一律,否则教师上课会觉得单调,学生听课也会感到无味。灵活应用教学模式,把小学数学看作是一种生活的交往、沟通的方式,能够增强学生的感性认识,提高学生的接受能力, |
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