|
|||||
|
|
| GIS与地理学科教学资源整合实施模式的探讨 | |
| 引用本文： | 任海刚.GIS与地理学科教学资源整合实施模式的探讨[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2013(Z1):56-57. |
| 作者姓名： | 任海刚 |
| 作者单位： | 陕西学前师范学院环境与资源管理系 |
| 基金项目： | 陕西省基础教育科研“十一五”规划2010年度课题(SGH0180)的研究成果 |
| 摘 要： | GIS(地理信息系统)从20世纪60年代开始发展到现在,已经广泛应用于社会生产、生活的各个领域。当今日益纷杂的人口、资源、环境以及发展问题,对提高学生的信息素养提出了更高的要求,因此,地理信息技术普及教育成为当前我国中学地理教育的迫切任务。《普通高中地理课程标准(实验)》已经把地理信息技术的应用纳入必修的地理课程内容范围,还将其列为七大地理选修模块课程之一,并明确指出:"强调信息技术在地理学习中的应用。充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。"由此可见,地理信息技术不仅作为学习内容被引入 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |