如何开展学习性区域活动 |
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引用本文: | 薛艳昀.如何开展学习性区域活动[J].考试周刊,2016(9):175-176. |
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作者姓名: | 薛艳昀 |
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作者单位: | 昆山市绣衣幼儿园 |
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摘 要: | 区域活动是一种重要的幼儿自主活动形式,体现了幼儿身心发展特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,实现"玩中学、做中学"。教师作为引导者,应介入到幼儿的游戏当中,这种"介入"体现在材料的准备、细心的观察、有效指导和回归教学的最终目的方面,目的是促进幼儿能力向高一级水平发展,促进幼儿全面发展。教师在做上教,幼儿在做上学,教师怎样教,幼儿就怎样学,在区域活动中怎样做到教学做合一,就是一个很值得研究与探讨的问题。
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关 键 词: | 区域活动 玩中学 教学做合一 最终目的 |
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