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| 五分钟“讲”的魅力 | |
| 作者姓名： | 郑常庚 |
| 作者单位： | 四川省隆昌一中 |
| 摘 要： | 学《与朱元思书》一课时,学生在初步弄懂大意之后,就反复朗读、背诵,学生沉浸在富春江美丽的景色中,仰慕作者高洁的品质。还有１０分钟下课,我让学生暂停,讲了一段严光的故事。严光,字子陵,与汉光武帝刘秀曾是同学。刘秀即位后,严光改姓变名隐身不仕。刘秀思念他的贤能,派人去找,终于在富春江边找到。他在那里钓鱼。刘秀派人用重礼征召他,第三次才请到,把他安顿停当,住好,吃好。司徒侯霸对他说,皇帝很想亲自来见你,只是不合礼仪。你有闲暇,请屈驾去谈谈。严光不回答,口述了一封信给刘秀,祝贺他当皇帝,又说,怀仁辅义天… |
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