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| 三级课程管理制度实施的新制度经济学分析 | |
| 作者姓名： | 张万波 |
| 作者单位： | 鲁东大学心理与教育学院,山东,烟台,264025 |
| 基金项目： | 山东省教育厅基础教育课程改革项目 |
| 摘 要： | 三级课程管理体制的确立改变了课程管理的“大一统”局面,给学校发展注入了新活力。三级课程管理体制的确立与落实是一个制度变迁过程,渐进式变迁方式的选择取决于改革的初始条件,变迁过程需要整体性的制度安排,变迁过程是利益的再分配过程。 |
| 关 键 词： | 课程管理 新制度经济学 制度变迁 利益再分配 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)10-0018-03 |
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