古彭大地 格桑花开——来自首届内地西藏中职班的受导学生情况分析

作为首届内地西藏班学生的导师,为适应新形势的要求,针对特殊学生的具体的特点,不断调整自己的工作方法,变严厉为亲和,变对立为合作,变说教为对话,变训斥为引导,变粗糙为细致,变枯燥为生动,变单个活动为系统活动,变口头要求为行为训练,以不断增强受导实效。