语文课堂"预测——发现——成功"教学法浅析

一个单元的讲读课文是开启学生智能、培养学生分析问题能力的范例,交给学生的是钥匙,自读课文则是巩固学生知识、锻炼能力的基地,是步入创造思维的自由天地。