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| 体育教学实行分项教学的改革方案 | |
| 作者姓名： | 向东 |
| 作者单位： | 洛阳市第三中学; |
| 摘 要： | 目前体育教学中,忽视学生的个人兴趣、爱好、特长的培养,压抑学生的个性发展,采取一种标准、一个规格、＂一刀切＂＂齐步走＂的方法来对待学生的体育学习,片面强调困难,忽视甚至压抑学生的体育兴趣与体育特长的发展。在传统教材上,以传授竞技运动技术为中心,以技术达标为目的,忽视全面锻炼学生的身体,忽视体育知识和健身方法的学习及终身体育意识与能力的培养。如果按照传统教学形式授课, |
| 关 键 词： | 体育教学 分项教学 终身体育意识 能力的培养 改革 体育学习 体育特长 传统教材 |
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