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高中物理探究式教学策略
作者姓名:
文仕勇
作者单位:
山南地区第二高级中学
摘 要:
在新课程理念的引导下,高中物理学科非常重视探究式教学,强调教师在教学中创设一种研究的情景,让学生自主、独立地发现问题,并通过实验操作,信息收集,数据分析,交流探讨等探究活动,经历与科学工作者进行科学探究中的相似过程,在获得知识与技能的同时,
关 键 词:
探究式教学
教学策略
高中物理
新课程理念
科学工作者
物理学科
学生自主
实验操作
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