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| 北京市教育科学“九五”规划课题成果简介(四) | |
| 引用本文： | 周春红.北京市教育科学“九五”规划课题成果简介(四)[J].教育科学研究,2001(7). |
| 作者姓名： | 周春红 |
| 作者单位： | 北京市教育科学规划办公室! 100031 |
| 摘 要： | 课题名称：《小学教师教学策略的研究》课题类别：北京市重点学科分类：综合理论课题承担人：北京师范大学发展心理研究所沃建中联系地址：北京海淀区新街口外大街19号100875通过定量与定性相结合的方法对小学语文教师教学策略的特点、结构及影响因素做系统研 究，以丰富有关教学策略的理论，并为培训广大小学语文教师成为成效卓著的教育者找到一 定的理论根据。1．制定《小学语文教师教学策略量表》，把小学语文教师教学策略归纳为计划与设计策 略、管理策略、讲授策略、提问与分组讨论策略、学习策略指导、情感策略、评估策略等七 个维度… |
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