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| 全国教育科学“九五”规划课题成果简介(七) | |
| 引用本文： | 吴键.全国教育科学“九五”规划课题成果简介(七)[J].教育科学研究,2001(7). |
| 作者姓名： | 吴键 |
| 作者单位： | 全国教育科学规划办公室! 100088 |
| 摘 要： | 课题名称：《中小学课堂教育中激发学生学习动机教学模式的研究》课题类别：教育部重点学科分类：教育心理课题承担人：首都师范大学教科院郭德俊联系地址：北京西三环北路105号100037在理论研究的基础上，引进和发展了ARCS动机设计教学模式、TARGET动机设计教学模式， 建构了情绪调节教学模式，为中小学课堂教学中激发学生学习动机提出了一个较系统的框架 ，并进行了初步检验。1、归因训练、合作学习和评星活动能有效提高中小学生的自我概念、成就动机和学业成 就水平，并能改善学生间的关系。2、在中小学生中，不可知控制对可知觉控… |
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