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| 北京市教育科学“九五”规划课题成果简介(七) | |
| 引用本文： | 周春红.北京市教育科学“九五”规划课题成果简介(七)[J].教育科学研究,2001(10). |
| 作者姓名： | 周春红 |
| 作者单位： | 北京市教育科学规划办公室 100031 |
| 摘 要： | 课题名称：《全纳性学校管理与教学模式实验》课题类别：北京市重点学科分类：教育管理课题承担人：北京市西城区教育局赵英汉联系地址：北京市西城区西四北三条１１号１０００３４立足于我国教育实际，提出全纳性学校应是指愿意接纳所有义务教育阶段的学龄儿童、少年，且有能力提供满足其教育需要的学校。通过教育实验对适合我国城市地区全纳性小学的管理与教学模式进行了初步的探索。一、构建了全纳性学校的管理模式：全纳的教育思想加兼容的办学机制。１．全纳的教育思想指平等、参与、和谐。即：（１）学校应认识到所有儿童、少年依法享… |
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