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| 课本例题的变式设计及思考 | |
| 引用本文： | 魏俊.课本例题的变式设计及思考[J].中学数学教学参考,2011(7):50-51. |
| 作者姓名： | 魏俊 |
| 摘 要： | 变式教学法，它的核心是利用构造一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴露思维障碍情境，从而形成一种思维训练的有效模式．它的主要作用是凝聚学生的注意力，培养学生在相同条件下迁移、发散知识的能力．它能做到结构清晰、层次分明，使不同层次的学生各有所得，尝试到成功的乐... |
| 关 键 词： | 变式教学法 课本例题 设计 应变能力 数学问题 思维过程 思维障碍 思维训练 |