经历概念形成发展学生思维

在概念教学中，教师能否发挥学生的主体作用，引导学生积极参与概念的形成过程，使他们在知识形成过程中发展思维、提高能力，这是教学的关键。激发学生的参与动机是引导学生主动获得概念的前提，因此教师要精心创设情境，使学生产生强烈的求知欲，从而很快进入学习概念的最佳思维状态。