留学生习得“原来X，所以Y”构式的偏误分析

<正>根据构式的抽象程度将构式分成实体性构式、半图式性构式和图式性构式。半图式性构式的组成部分有实体成分和空槽成分。“原来X，所以Y”因对使用语境有限制，外国留学生又难以体会该构式对语境的要求，常常会产生偏误。本文将简要分析该构式和留学生的偏误，并给出相应的对策。