风险放大与行为培养——媒体接触对儿童防性侵教育的影响机制 |
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引用本文: | 张钧涵.风险放大与行为培养——媒体接触对儿童防性侵教育的影响机制[J].少年儿童研究,2023(1):28-37. |
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作者姓名: | 张钧涵 |
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作者单位: | 清华大学新闻与传播学院 |
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摘 要: | 本研究旨在探讨在当今传播生态下,媒体接触对家长开展儿童防性侵教育的影响机制。研究采用问卷调研法,将对儿童性侵的认知作为中介变量,通过在广州市的调研,共收集有效样本457份。研究发现,在控制家长性别、儿童性别与家长学历的情况下,对儿童性侵问题的认知在家长的媒介接触与防性侵教育实践之间发挥着部分中介作用,其放大了媒介接触对防性侵教育实践的正向影响。但整体而言,对儿童性侵的认知起到的中介作用较为微弱,家长的防性侵教育实践更多受到媒介接触这一行为的直接影响,提示了在未来推广儿童防性侵教育活动中,应注重媒体中相关内容的广度与深度。
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关 键 词: | 儿童性侵 家庭教育 性教育 媒介接触 |
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