“数形结合”--发展学生的数学思维和空间观念

数学知识中包含着数与形的有机结合。联系我们平时的课堂。对学生进行调查，发现有相当一部分学生在解决一些图形问题时，常常感觉有困难；而我们教师在平时的教学中，比较重视学生抽象思维的培养，忽视了学生形象思维的发展。要解决学生思维与能力之间差异这一矛盾，最好的方法就是为学生搭起一座桥梁——“数形结合”。