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| 个人成长与教学研究同行 | |
| 引用本文： | 任宝华.个人成长与教学研究同行[J].北京教育(高教版),2010(1):29-29. |
| 作者姓名： | 任宝华 |
| 作者单位： | 海淀区教师进修学校 |
| 摘 要： | 1991年，我作为优秀毕业生，被大学推荐到育英中学工作，怀揣着“做一名好教师”的理想，步入了教师这个光荣的岗位。随着教学经验的增加，我的教学理念在不断变化，我开始进行教学生涯的发展规划。在“高一到高三”的三轮教学中，每轮我都会变换一种教学方式开展教学研究。第一轮，我作为新任教师，在教学中注重采用边讲边实验的教学方法。第二轮，我采用单元自学讨论法， |
| 关 键 词： | 教学研究 个人成长 同行 新任教师 优秀毕业生 教学经验 教学理念 教学生涯 |
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