浅谈科学实验课的兴趣培养 |
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作者姓名: | 冯国英 任玉花 |
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作者单位: | 沽源县第五小学,河北张家口076550 |
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摘 要: | 培养小学生热爱科学的兴趣是我们教育者义不容辞的职责。小学生都有爱动、爱问、好奇的心理特点,他们对实验室里的任何一种仪器都感到新奇,总爱问这问那。只要教师抓住他们的心理特点,加以点拨、指导,很容易激发他们对实验课的兴趣。下面谈谈我在教学实践中的两点做法。一、创设情境,激发学生对实验课的兴趣问题情境教学激发学生的学习兴趣,使他们在入境入情的过程中逐步发现由简单到复杂、由低层次到高层次的许多问题。
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关 键 词: | 科学实验课 培养兴趣 创设情境 设计实验 |
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