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关于小学英语教学活动设计的思考
作者姓名:卢松梅
作者单位:徐州市铜山区伊庄实验小学,江苏徐州221128
摘    要:在小学英语教学活动设计中,应把活动的针对性和实效性放在第一位,从无序走向有序,从形式走向实效,从个体走向全体,从单一走向整合,从封闭走向开放,从而真正实现课堂高效。

关 键 词:小学  英语教学  活动设计
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