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| 浅谈初中数学课堂教学的有效提问策略 | |
| 作者姓名： | 曹晓兰 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市睢宁县双沟中学 |
| 摘 要： | 数学课堂教学中的有效性提问,即数学教师根据教学目标和教学内容,精心设计问题,并创设一定的教学情境,有针对性地对学生进行提问,激发学生的兴趣,让学生主动参与思考和解决问题,从而达成教学目标的一种教学方式。有效的课堂提问,可以活跃课堂的学习气氛,激发学生的思考热情,从而提高学生的思维 |
| 关 键 词： | 提问策略 课堂教学 教学情境 思维能力 二次函数 创造性思维 一元一次不等式 知识的理解 课堂气氛 个体差异 |
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