民主化:中小学班级建设的基本走向 |
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引用本文: | 翟广顺.民主化:中小学班级建设的基本走向[J].教育探索,2005(10):47-48. |
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作者姓名: | 翟广顺 |
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作者单位: | 青岛市教育科学研究所,山东,青岛,266002 |
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摘 要: | 班级实现民主化建设有利于组织和动员全体学以主人翁的姿态参与班集体活动,有利于最大限度地发掘自己的潜能。中学生可塑性强,班级这个“小小社会”对于社会来说具有一定的模拟性,班主任身居教育第一线,最适宜民主观念,这些都是建设民主化班级的有利条件。作为班主任在建设民主化班级中,应注重培养学生的公民意识,使其形成法制观念,同时要建立交往规则,创造学生相互欣赏的和谐集体。
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关 键 词: | 民主化 班级建设 基本走向 |
文章编号: | 1002-0845(2005)10-0047-02 |
收稿时间: | 06 27 2005 12:00AM |
修稿时间: | 2005年6月27日 |
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